Мэр Москвы Сергей Собянин рассказал, что в столице завершился седьмой хакатон «Лидеры цифровой трансформации». Это масштабное соревнование в России, ориентированное на разработчиков цифровых решений для государственных учреждений и коммерческих предприятий. Торжественная церемония награждения победителей состоялась в кластере «Ломоносов» как часть молодежного фестиваля «ЛЦТ.Фест». В текущем году хакатон превзошел предыдущие показатели по количеству регистраций, собрав более Читать дальше…
итоги
Подведены итоги приема заявок на гранты Мэра Москвы для творческих вузов
29.08.2025Министр Правительства Москвы и руководитель Департамента культуры города Москвы Алексей Фурсин рассказал, что на портале mos.ru подвели итоги и закрыли прием заявок на гранты Мэра Москвы. Победители смогут поступить в вузы в сфере культуры и искусства. — Определены первые 20 обладателей грантов Мэра Москвы. Ими стали наиболее достойные претенденты, которые прошли строгий отбор наших экспертов. Читать дальше…
Итоги конкурса «Наследие моего района» подвели в Москве
03.06.2025Итоги конкурса «Наследие моего района» подвели в Москве. Фото: Пресс-служба Департамента культурного наследия города Москвы Заместитель мэра Москвы в Правительстве Москвы Наталья Сергунина рассказала, что в столице прошла церемония подведения итогов детского конкурса рисунков «Наследие моего района». Авторы лучших работ изобразили усадьбу Измайлово, ландшафтный парк «Южное Бутово», московский городской вокзал «Очаково», сквер по Олонецкому Читать дальше…
Ученики образовательного учреждения №1788 могут принять участие в конкурсе школьной филармонии
13.05.2025В образовательном учреждении №1788 продолжается прием работ на конкурсы Школьной филармонии. Сдать их можно до 19 мая. Участниками могут быть ученики, родители, сотрудники и семейные команды. Творения передаются педагогам-организаторам через классных руководителей. Конкурс живописных работ «Краски джаза» предполагает формат А3 с паспарту. В правом нижнем углу необходимо указать фамилию, имя, класс, а также фамилию и Читать дальше…